学院 |
无锡渔业学院 |
培养类别 |
全日制 |
学位类别名称 |
农业硕士 |
类别代码 |
0951 |
领域名称 |
渔业发展 |
领域代码 |
095134 |
适用年级 |
从2021级开始适用 |
修订时间 |
2021年4月 |
授课语言 |
中文和英文 |
学制 |
2年 |
学分 |
总学分≥29学分，其中课程学分≥22学分，其他培养环节7学分 |
培养目标 （400字以内） |
农业硕士渔业发展领域（留学生）旨在培养熟悉中国国情和文化基本知识，具备从事渔业生产、教育、科技研发、技术推广、管理、国际合作等技能，具有国际视野，能够服务全球农渔业可持续发展的国际复合型高层次人才。 1．熟悉中国历史、地理、社会、经济等中国国情和文化基本知识，了解中国政治制度和外交政策，具有良好法治观念和道德意识，具备包容、认知和适应文化多样性的意识和能力，在本专业领域具有一定国际视野，掌握一定中文运用能力； 2．在“一带一路”倡议框架下，发挥科教融协同育人和FAO参考中心的优势，培养掌握渔业发展领域坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有较强实践动手能力和实际问题分析解决能力，能够在多个国家的实际环境中运用和发展本学科的知识、技能和方法，并具备参与国际事务和国际竞争能力的专门人才。 3．具有良好的心理素质，身心健康，诚实守信，学风严谨，崇尚科学，扎根实践，具有良好的专业素养和献身农业事业的敬业精神。 |
课程设置 |
课程类别 |
课程编号 |
课程中文名称 |
学分 |
开课 学期 |
是否 必选 |
备注 |
公共学位课： 7学分 |
W2699056-1 |
汉语言文化 |
3 |
秋、春 |
必选 |
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MAE6005 |
科技史研究 |
2 |
秋、春 |
必选 |
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MAE6004-13-1 |
现代农业创新与乡村振兴战略（理论） |
1 |
秋、春 |
必选 |
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MAE6004-13-2 |
现代农业创新与乡村振兴战略（实践） |
1 |
秋、春 |
必选 |
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领域主干课： ≥11学分 |
MAE7815 |
现代渔业进展 |
3 |
秋、春 |
必选 |
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MAE7816 |
现代渔业案例分析与探讨 |
2 |
秋、春 |
必选 |
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MAE7810 |
渔业政策与管理 |
2 |
秋、春 |
必选 |
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MAE7817 |
水产养殖技术 |
2 |
秋、春 |
5选2 |
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MAE7809 |
渔业资源养护与利用 |
2 |
秋、春 |
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MAE7814 |
水生动植物疾病诊治及防控 |
2 |
秋、春 |
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MAE7811 |
水域环境保护与治理 |
2 |
秋、春 |
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MAE7818 |
饲料配制与投饲技术 |
2 |
秋、春 |
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选修课程： ≥4学分 |
FISH7001 |
渔业生态环境保护 |
2 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7015 |
中国渔业文化 |
2 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7017 |
水产研究新技术应用与数据处理 |
2 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7013 |
现代水产育种学 |
2 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7007 |
水产动物健康养殖 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7008 |
渔业经济与管理 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7009 |
水产生物技术 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7804 |
现代仪器实训与操作 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7802 |
水产品安全与质量控制 |
2 |
秋、春 |
选修 |
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MAE7819 |
集约化养殖场规划设计 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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FISH7016 |
世界渔业概况 |
1 |
秋、春 |
选修 |
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others |
其他课程 |
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其他培养环节及要求 |
其他培养环节 |
内容或要求 |
考核时间及方式 |
学术规范与论文写作 （1学分） |
RLAN6001科研伦理与学术报告； 明确学术研究，为学生开始学术研究应做好心理准备；明确如何开始学术研究，掌握如何选择研究课题的技巧；明确学生应该遵守的学术道德和基本规范；通过课程掌握学术论文的撰写方法及了解投稿流程。 |
时间：第一学年完成。 方式：由研究生院统一考核。 |
学位论文开题报告 |
学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。 研究生须完成培养计划规定的课程学习并经考核合格后方可进行学位论文开题。论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。研究生应在导师指导下，查阅文献资料，了解行业现状，结合企业生产中遇到的技术难题，确定研究课题，制定论文工作计划，完成论文开题报告。 |
时间：第二学期完成。 方式：以学术活动方式公开进行，开题报告专家组由不少于三位副教授以上专家组成（鼓励邀请校外行业领域专家参加）。 |
专业实践训练 （6学分） |
专业实践训练是专业学位硕士培养的重要环节，通过包括教学实践、科研训练和社会实践等多种方式相结合的实践形式，促进实践与课程教学和学位论文工作的紧密结合，加强专业学位研究生培养与用人单位实际需求的紧密联系，积极探索人才培养的供需互动机制。 实践训练环节应注重应用型和实践性，加强专业学位研究生解决实际问题的能力，使其具备良好的综合素质和职业素养。 此培养环节为6学分，专业实践训练时间不少于6个月，考核通过者方可取得相应学分。 |
时间：第三学期完成。 方式：学院组织考核，并提交《实践环节考核表》。 |
实践考核 |
通过提交成果报告、集中答辩等方式对每位研究生的实践环节进行考核。 研究生应认真填写《南京农业大学全日制专业学位研究生实践环节考核表》，并经所在实践单位、导师、学院审核通过，凡达到要求者即可获得6个学分。 专业实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养的一个特色和重要环节，研究生不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。 |
时间：第三学期完成。 方式：学院组织考核，并提交《实践环节考核表》。 |
学位论文 |
农业硕士专业学位论文选题应服务于渔业、渔村、渔民和生态环境建设，学位论文有一定的技术难度和深度，论文成果具有一定的先进性和实用性，论文工作量饱满；学位论文的文献综述应对选题所涉及的问题或研究课题的国内外状况有清晰的描述与分析；学位论文的正文应综合应用基础理论、专业知识、科学方法和技术手段对所解决的科研问题或实际问题进行分析研究，并能在某些方面提出独特的、切合实际的新见解。 学位论文工作应在导师指导下独立完成，论文写作要求思路清晰、结构合理、文字顺畅、数据翔实、图表规范，格式符合国家和南京农业大学的学位论文格式和规范要求。学位论文应当严格遵守学术规范，必须建立在本人的调查、观察或试验分析数据和事实基础上，引用他人的研究结果和资料必须加以明确标注。 研究生学位论文答辩及学位申请工作具体要求依据《南京农业大学关于研究生学位论文答辩及学位申请工作的规定》及相关补充规定执行。 |
本学位类别或专业领域主要文献、目录及刊物（选填） |
序号 |
著作或期刊名称 |
作者 |
备注 （选读/必读） |
1 |
鱼类增养殖学 |
王武 |
必读 |
2 |
水产动物营养与饲料学 |
麦康森 |
必读 |
3 |
水产动物疾病学 |
黄琪琰 |
必读 |
4 |
鱼类学 |
谢从新 |
必读 |
5 |
水域生态学 |
赵文 |
必读 |
6 |
水产养殖技术 |
顾洪娟、曲强 |
必读 |
7 |
水产动物育种学 |
范兆廷 |
必读 |
8 |
水产养殖学概论 |
蔡生力 |
必读 |
9 |
中国文化概论 |
张岱、方克立 |
选读 |
10 |
中国渔业史 |
丛子明、李挺 |
必读 |
11 |
世界农业文明史 |
王思明 |
选读 |
12 |
渔业法规与渔政管理 |
黄硕琳 |
必读 |
13 |
海洋法与渔业法规 |
黄硕琳 |
选读 |
14 |
水产学报 |
中国水产学会 |
选读 |
15 |
中国水产科学 |
中国水产科学研究院 |
选读 |
16 |
水生生物学报 |
中国科学院水生生物研究所 |
选读 |
17 |
生态学报 |
中国生态学会 |
选读 |
18 |
科学养鱼 |
中国水产科学研究院淡水渔业研究中心 |
选读 |
19 |
湖泊科学 |
中国科学院南京地理与湖泊研究所;中国海洋湖沼学会 |
选读 |
20 |
海洋湖沼通报 |
山东(暨青岛市)海洋湖沼学会 |
选读 |
21 |
Aquaculture |
SCI期刊 |
选读 |
22 |
Aquaculture Research |
SCI期刊 |
选读 |
23 |
Aquaculture Engineering |
SCI期刊 |
选读 |
24 |
Aquaculture Nutrition |
SCI期刊 |
选读 |
25 |
Ecology of Freshwater Fish |
SCI期刊 |
选读 |
26 |
Reviews in Aquaculture |
SCI期刊 |
选读 |
审核意见 |
学院意见 |
院长（签名）： 年 月 日 |
学位分委员会 意见 |
学位分委员会主席（签名）： 年 月 日 |
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培养环节要求（全日制专业学位硕士研究生）
一、实践训练（包括时间安排、实践方式、实践内容、预期成效、管理方式、开展组织形式等方面的具体要求）
1．时间安排
全日制硕士专业学位研究生应于第二学期结束前与导师一起制订并填写《南京农业大学全日制专业学位研究生实践环节考核表》，研究生应将“专业实践计划表”及时报送学院，经学院审核通过后，方可进入实践环节。第3学期完成实践训练。
2．实践方式
（1）校内导师结合自身承担的应用型课题，安排学生专业实践；
（2）利用企业资源，由校外导师安排学生专业实践；
（3）利用企业研究生工作站、研究生联合培养基地等，由校内外导师共同负责，安排学生专业实践。
3．预期成效
通过在生产单位6个月以上的实践锻炼，学生能对生产单位的概况、生产流程、技术环节等有所了解，能提高学生的专业实践能力。
4．管理方式
由导师、学院、实践单位协同管理。
5．组织形式和审核
由学生导师组织进行专业实践。研究生应认真填写《南京农业大学全日制专业学位研究生实践环节考核表》，并经所在实践单位、导师、学院审核，凡达到要求者即可获得6个学分。
6．考核时间
全日制专业学位研究生应在第三学期完成实践训练考核。
7．考核方式
通过提交成果报告、集中答辩等方式对每位研究生的实践环节进行考核。
研究生应认真填写《南京农业大学全日制专业学位研究生实践环节考核表》，并经所在实践单位、导师、学院审核通过，凡达到要求者即可获得6个学分。
专业实践环节是全日制硕士专业学位研究生培养的一个特色和重要环节，研究生不参加专业实践或专业实践考核未通过，不得申请毕业和学位论文答辩。
二、开题报告（包括文献综述、论文选题、研究方法、开题报告撰写规范、开题报告会的组织形式等方面的要求）
1．选题与文献综述要求
专业硕士学位论文的选题，应来源于解决本领域生产或工程中的实际问题，选题要有一定的理论深度、技术难度和应用价值，须联系工程实际、重点突出，应能反映工作成果的实用性与新颖性。须突出社会性、经济性和使用价值。能体现综合运用科学理论、方法和技术手段解决渔业领域实际问题的能力。文献综述应在充分参阅与研究课题相关的主要文献的基础上，对该领域的现状及问题进行合理的分析，并对论文立题依据加以透彻的阐述。
2．开题报告撰写规范
开题报告应说明所选课题的国内外的研究现状，研究的科学意义，拟采用的技术路线，实验内容，试验技术和方法，工作进度，预期结果，创新之处，以及可能遇到的困难等。具体格式要求参照南京农业大学开题报告格式。
3．组织形式
专业硕士学位论文的开题报告应在学科内公开进行，由至少3名导师专家
组成评审小组，评审研究生开题报告是否合格。
